這才是歐洲現況，加害者若是白人, 而被害者是穆斯林or非洲真假難民。被害者才有人權.
故意絆倒難民 匈牙利女記者遭判有罪
https://tw.appledaily.com/new/realtime/20170113/1034304/
現在是穆斯林+非洲真假難民最大. 種族歧視只適用於白人, 有色人種就算殺了白人, 也不認為是種族歧視. 宗教歧視也永遠只適用於非穆斯林.
The Financial Times
fears of rising anti-Semitism
The Holocaust, says Bader, is “why I love Hitler”. A 33-year-old Palestinian, he is one of a number of voices quoted in a study released this week which identified “widespread anti-Semitism” among Arab refugees to Germany.
The AJC study was released at a time of mounting fears that the long-banished spectre of German anti-Semitism is beginning to re-emerge — revived by the influx of more than a million mainly Muslim refugees in 2015-16.
“It is something to be ashamed of when anti-Semitism is so openly displayed on the streets of German cities,” said Steffen Seibert, Angela Merkel’s spokesman.
Even before the latest demonstrations, many of Germany’s 100,000 Jews were feeling uncomfortable. There were 470 anti-Semitic incidents in Berlin alone last year, a 16 per cent increase on 2015. The seriousness of the problem was exemplified by the story of a Jewish teenager, the grandson of Holocaust survivors, who was forced to quit his Berlin school earlier this year after being repeatedly beaten and abused by Arab and Turkish classmates.
2017.12.14 德國Mülheim 猶太人不敢聚會節慶, 基於安全問題. 德國政客就是腦殘, 忘了自己的歷史責任, 而進口數百萬穆斯林難民.
2017.12.12 德國進口的數百萬無善不做+愛好和平+永遠是異教徒錯的左膠最愛穆斯林犯罪難民熱愛希特勒, 因為殺了600萬猶太人. 所以穆斯林就是新納粹的證明. 霉嬸的功勞.
2017.12.11 德國Berlin „殺猶太豬! 殺猶太豬!“ 無善不做+愛好和平+永遠是異教徒錯的左膠最愛穆斯林公然非法聚集暴力對抗猶太人. 所以穆斯林就是新納粹的證明. 霉嬸的功勞
觀念座標
※ 2017.10.15 德國 ※
伊斯蘭霸凌情況在校園內日益嚴重
土耳其裔和阿拉伯裔學童出現在德國校園已是常態。但根據一項調查，德國校園開始觀察到反猶情緒，甚至有自恃伊斯蘭道德捍衛者的學童，首當其衝的首害者是女學童、較世俗化的穆斯林學童、以及同性戀者。
一 份調查德國首都柏林 21 所學校族群問題的研究結果指出，教師們在校園內確實觀察到一股反猶情緒。一部份學童會因為宗教信仰至上，強迫其他學童跟進，其中包括強迫女學童、年輕少 女、世俗化的伊斯蘭信仰者舉止符合伊斯蘭的信仰規範，甚至宣揚同性戀是病態，欺負同性戀者。
另一股令人注意的是趨勢則是，反猶情緒的高升。反猶情緒的指標，包括在學生活動時可以聽到學生以「猶太豬」（Du Jude）責罵其他學生。
研究調查也指出，在過去，學生以種族來定義彼此的認同，但近日逐漸以「宗教」來決定，誰是非我族類、或是與我同族。
這 份由教師所填寫的調查顯示，這類情形的發生，在德國校園內可能不是單一個案。伊斯蘭信仰的學童，除了接受正規的德國基本教育，部份學童也和家人參與可蘭 經學校，接受伊斯蘭信仰的教育。有教師指責，部份激進的伊斯蘭清真寺對學童洗腦。研究也指出，教師在面臨這類衝突時，常常感到無助，甚至會制止這類議題的 討論。
長期研究伊斯蘭青少年心理的曼蘇爾（Ahmad Mansour）接受德國晚間新聞的訪問時表示，這類議題在過去幾年就已存在，可預期的是，接下來的幾年將繼續漫延在校園中——特別是目前中亞衝突仍沒有 和緩的跡象。曼蘇爾認為，要處理這樣的問題，必須從教育著手，至少要先在校園內形成對這類議題開放的討論態度。
現在是穆斯林+非洲真假難民最大. 種族歧視只適用於白人, 有色人種就算殺了白人, 也不認為是種族歧視. 宗教歧視也永遠只適用於非穆斯林.
The Financial Times
fears of rising anti-Semitism
The Holocaust, says Bader, is “why I love Hitler”. A 33-year-old Palestinian, he is one of a number of voices quoted in a study released this week which identified “widespread anti-Semitism” among Arab refugees to Germany.
The AJC study was released at a time of mounting fears that the long-banished spectre of German anti-Semitism is beginning to re-emerge — revived by the influx of more than a million mainly Muslim refugees in 2015-16.
“It is something to be ashamed of when anti-Semitism is so openly displayed on the streets of German cities,” said Steffen Seibert, Angela Merkel’s spokesman.
Even before the latest demonstrations, many of Germany’s 100,000 Jews were feeling uncomfortable. There were 470 anti-Semitic incidents in Berlin alone last year, a 16 per cent increase on 2015. The seriousness of the problem was exemplified by the story of a Jewish teenager, the grandson of Holocaust survivors, who was forced to quit his Berlin school earlier this year after being repeatedly beaten and abused by Arab and Turkish classmates.
2017.12.14 德國Mülheim 猶太人不敢聚會節慶, 基於安全問題. 德國政客就是腦殘, 忘了自己的歷史責任, 而進口數百萬穆斯林難民.
2017.12.12 德國進口的數百萬無善不做+愛好和平+永遠是異教徒錯的左膠最愛穆斯林犯罪難民熱愛希特勒, 因為殺了600萬猶太人. 所以穆斯林就是新納粹的證明. 霉嬸的功勞.
2017.12.11 德國Berlin „殺猶太豬! 殺猶太豬!“ 無善不做+愛好和平+永遠是異教徒錯的左膠最愛穆斯林公然非法聚集暴力對抗猶太人. 所以穆斯林就是新納粹的證明. 霉嬸的功勞
觀念座標
※ 2017.10.15 德國 ※
伊斯蘭霸凌情況在校園內日益嚴重
土耳其裔和阿拉伯裔學童出現在德國校園已是常態。但根據一項調查，德國校園開始觀察到反猶情緒，甚至有自恃伊斯蘭道德捍衛者的學童，首當其衝的首害者是女學童、較世俗化的穆斯林學童、以及同性戀者。
一 份調查德國首都柏林 21 所學校族群問題的研究結果指出，教師們在校園內確實觀察到一股反猶情緒。一部份學童會因為宗教信仰至上，強迫其他學童跟進，其中包括強迫女學童、年輕少 女、世俗化的伊斯蘭信仰者舉止符合伊斯蘭的信仰規範，甚至宣揚同性戀是病態，欺負同性戀者。
另一股令人注意的是趨勢則是，反猶情緒的高升。反猶情緒的指標，包括在學生活動時可以聽到學生以「猶太豬」（Du Jude）責罵其他學生。
研究調查也指出，在過去，學生以種族來定義彼此的認同，但近日逐漸以「宗教」來決定，誰是非我族類、或是與我同族。
這 份由教師所填寫的調查顯示，這類情形的發生，在德國校園內可能不是單一個案。伊斯蘭信仰的學童，除了接受正規的德國基本教育，部份學童也和家人參與可蘭 經學校，接受伊斯蘭信仰的教育。有教師指責，部份激進的伊斯蘭清真寺對學童洗腦。研究也指出，教師在面臨這類衝突時，常常感到無助，甚至會制止這類議題的 討論。
長期研究伊斯蘭青少年心理的曼蘇爾（Ahmad Mansour）接受德國晚間新聞的訪問時表示，這類議題在過去幾年就已存在，可預期的是，接下來的幾年將繼續漫延在校園中——特別是目前中亞衝突仍沒有 和緩的跡象。曼蘇爾認為，要處理這樣的問題，必須從教育著手，至少要先在校園內形成對這類議題開放的討論態度。
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